Международные языковые онлайн-конференции

Более 25 лет в сфере образования

 Приглашаем на 7-ю тематическую конференцию по испанскому языку! 

 ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК. ОКТЯБРЬ 2021  ¡A ESTUDIAR! 

 с 11 по 15 октября в 18:30 мск 

До начала конференции осталось:

{dnn} {hnn} {mnn} {snn} {dl} {hl} {ml} {sl}

5 дней

14 экспертов

> 15 часов ценных знаний

Приходите на конференцию, если хотите:

Получить новые знания и умения вне зависимости от вашего нынешнего уровня

Напрямую пообщаться с признанными экспертами в области изучения испанского языка: владельцами школ, авторами топовых методик обучения,  ведущими телепередач и т.д.

В разы улучшить свои знания и навыки

Погрузиться в языковую среду и познакомиться с новыми интересными людьми

Кто получит от конференции максимум пользы?

Те, кто только начинает изучать испанский язык и хочет получить быстрый результат

Те, кто уже давно знает язык, но хочет развиваться дальше

Те, кто любит учиться, перенимая опыт успешных коллег

Те, кому испанский нужен для работы и карьеры

После конференции Вы:

100% будете замотивированы на изучение испанского

Сможете использовать новейшие методики, которые доказали свою эффективность десятки тысяч раз

Получите подарки и бонусы от спикеров

Получите обратную связь от самых мощных педагогов 

У вас будет 100% прорыв за рамки ваших нынешних знаний

Продолжите общение с участниками и спикерами в телеграм-канале конференции

Как стать участником конференции:

Зарегистрируйтесь

Получите на e-mail письмо с приглашением

В указанное время перейдите по ссылке в письме

Смотрите прямые эфиры, обогащайтесь знаниями

ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК. ОКТЯБРЬ 2021. ¡A ESTUDIAR!

Своим опытом и методиками с вами поделятся:

Елизавета Румянцева - ведущая конференции

Преподаватель испанского языка с 16-летним стажем, автор онлайн-тренингов и курсов, в которых совмещает язык и страноведение

Елена Манухина

Переводчик иностранных языков (испанский и английский языки), обладатель международного сертификата DELE уровень B2, C1

Светлана Ширяевская

Преподаватель испанского языка, переводчик, автор онлайн-курсов

Patricia Giménez

Преподаватель испанского и владелец языковой школы в г. Торревьеха (Испания)

Наталья Гулевец

Преподаватель с 20-летним стажем, кандидат филологических наук, автор курсов по испанскому языку

Юлия Лейкина

Преподаватель и переводчик испанского языка, автор преподавательских онлайн-стратегий, статей по лингвострановедению. Ведёт страноведческий блог об Испании.

Динара Камалова

Автор групповых курсов по испанскому языку от А0 до С1. Любимый учитель для детей, изучающих испанский. Ведущая блога @bisquiter

Артём Строкин

Преподаватель испанского и редактор испаноязычного телевидения. Обладатель сертификата DELE C2

Мария Сергеева

Переводчик официальных мероприятий с участием послов стран Латинской Америки. Опыт преподавания - 14 лет. Стажировалась в Испании и Латинской Америке. Автор уникальной методики «Испанский для лентяев и вечно занятых»

Екатерина Лега

Преподаватель испанского, окончила магистратуру испанского университета. Руководитель онлайн-школы испанского языка для всей семьи Lega kids. Автор онлайн курсов для взрослых и детей от 1,5 лет и курса по переезду и адаптации в Испании «Испанский для переезда». Мама двух билингвов

Дина Корабельникова

Преподаватель испанского, автор курсов “Испанский без спешки и зубрежки”, “Испанский через увлекательные истории”. Основатель и спикер образовательного проекта Espacio Español

Екатерина Самсонкина

Историк-испанист, кандидат наук, старший преподаватель МГУ, основатель и руководитель школы испанского языка Espalabra, главный тренер олимпийской сборной Москвы по подготовке к ВсОШ по испанскому языку

Алёна Лукина

Магистр La Universidad Europea de Madrid, юрист, обладатель международного сертификата по испанскому языку DELE уровень B2, автор курса «испанский для туристов»

Юлия Быстро

Диплом филолога испанского и английского языков, сертификат DELE, преподаватель испанского с 2013 года, ведет блог

Татьяна Конева

Преподаватель испанского и французского языков с 14 летним стажем, магистр педагогики (UMA, Málaga), переводчик

Евгения Попова

Кандидат филологических наук, доцент кафедры второго иностранного языка МГЛУ, опыт преподавания испанского языка – 16 лет

Видео приглашения от спикеров

Patricia Giménez

Юлия Быстро

Артём Строкин

Юлия Лейкина

Наталья Гулевец

Светлана Ширяевская

Динара Камалова

Екатерина Самсонкина

Дина Корабельникова

Мария Сергеева

Татьяна Конева

Алёна Лукина

Екатерина Лега

Алёна Лукина

Обучение

VIP-модуль конференции: языковая практика для уровней А1+/А2 и В1+

Специально для тех, кто хочет вдобавок к самостоятельному обучению в рамках мини-курса улучшить навыки говорения, аудирования, письма и чтения под руководством топовых преподавателей!

Что это такое?

  • Длительность практики: 3 дня по 2 академических часа каждый с перерывом в 10 мин.
  • Вы будете отрабатывать следующие темы в зависимости от уровня: А1+ и B1+
  • Лексические темы занятия будут определены преподавателем на его усмотрение и в соответствии с уровнем.
  • Количество участников ограничено: практика будет проводиться в группах до 12 человек. Набор в группу будет закрыт, как только все места будут выкуплены.
  • Практику будет вести преподаватель, который является одним из спикеров конференции и имеет опыт проведения групповых занятий онлайн.

Языковая практика – это отличная возможность попрактиковаться в использовании пройденных на конференции тем!

После регистрации на конференцию, вам будет предложено выбрать пакет:

  • VIP-модуль (стоимость – 2 900₽),
  • VIP-модуль + мини-курс (приобретая их вместе, вы получаете скидку 1000 на VIP-модуль!)

ВАЖНО! Участие в конференции остается бесплатным! Вы сможете посещать эфиры, как и раньше!

Практика осуществляется в рамках начального и продвинутого языковых уровней.

Вопросы:

Мини-курс №7

Основываясь на учебном плане Plan Curricular Института Сервантеса, мы разработали серию мини-курсов для начинающих и для продолжающих, на которых вы шаг за шагом будете идти от азов испанского языка к более полному погружению. Уроки будут содержать как грамматический, лексический, так и прагматические и страноведческие компоненты.

Ниже вы можете ознакомиться с темами каждого урока мини-курса №7:

Урок 1

Уровень А1-А2:

¿Por qué nos cuesta aprender idiomas / Почему бывает сложно учить иностранные языки?

Елена Манухина

Уровень В1-В2:

Educación pública, privada, concertada: ventajas y desventajas / Государственное, частное, контрактное образование: преимущества и недостатки

Екатерина Лега

Чтение: учимся читать и понимать тексты, связанные с мотивацией и трудностями при изучении иностранных языков.

Говорение: учимся описывать свой опыт в изучении иностранных языков / испанского языка, говорить о своих слабых и сильных сторонах в этом процессе.

Лексика: слова и выражения, связанные с изучением иностранных языков, причинами, интересами и др. (например: aprender por interés personal / profesional / por cuestiones de trabajo, necesitar para viajar / vivir en su lugar de residencia, motivaciones diversas, interés por algo, dominar una lengua, hablar en público, hacer el ridículo, sentirse frustrado/-a, memorizar palabras, mejorar la pronuncicción, etc.)

Грамматика: повторение конструкций c глаголами типа gustar, parecer, costar, resultar (me resulta fácil / difícil + inf, me cuesta + inf), конструкции с обозначением эмоций: me da rabia / placer / pereza + inf, me fastidia / irrita / alegra / desiluciona + inf.

Чтение / Аудирование: учимся читать и понимать / воспринимать на слух и понимать тексты / видео (подкасты) про разные типы обучения.

Говорение: учимся адекватно использовать в речи пройденный лексико-грамматический материал.

Лексика: тематический глоссарий (например: formación ~ continua/permanente, educación/enseñanza ~ primaria/secundaria/ universitaria/superior/a adultos, estudios ~ primarios/secundarios/ superiores/universitarios, educación ~ pública/privada/religiosa/laica, campus, secretaría, administración, centro de recursos, aula multimedia, colegio ~ público/privado/concertado, etc.)  

Грамматика: повторение форм и времен сослагательного наклонения.

Урок 2

Уровень А1-А2:

¿Qué está aprendido ya? / Что уже изучено? – Грамматический урок

Юлия Быстро

Уровень В1-В2:

No pasa un día sin que aprendamos algo. / Не проходит и дня, чтобы мы не научились чему-нибудь. - Грамматический урок

Алёна Лукина

Чтение: учимся читать и понимать тексты, в которых используются причастия и конструкция estar + participio.

Говорение: учимся правильно использовать в речи новый грамматический материал.

Лексика: глаголы и глагольные выражения, связанные с образованием и обучением (hablar, escuchar, leer, escribir, entender, comprender, saber, aprender, estudiar, repetir, practicar, hacer ~ los deberes/un ejercicio/una actividad/un examen, preguntar, contestar, completar, dibujar, jugar, adivinar, hacer ~ una redacción/un dibujo, memorizar/aprender ~ una regla/una fórmula, repasar ~ un ejercicio/una unidad/una lección, cometer un error, hacer errores, tener ~ buena/mala ~ letra).

Грамматика: Participio (причастие): модель образования, список исключений. Конструкция estar + participio.

Чтение: учимся читать и понимать тексты с использованием сослагательного наклонения в придаточных предложениях образа действия.

Говорение: учимся правильно использовать в речи конструкции с оборотами sin que, como que, como si и др.

Грамматика: конструкции с оборотами sin que, como que, como si и др. (сослагательное наклонение в придаточных предложениях образа действия).

Лексика: слова и выражения на тему «Образование», соответствующие уровню В1-В2 (например: saber/aprender/estudiar ~ de memoria, pensar, recordar, olvidar, enseñar, educación, enseñanza, aprendizaje, alumno ~ brillante/estudioso/conflictivo, didáctico, educativo, memorizar, eflexionar, deducir, sacar conclusiones, formarse, educarse, recibir/tomar ~ clases, etc.)

Урок 3

Уровень А1-А2:

¿Para qué sirve el Marco Común Europeo? / Для чего нужна Общеевропейская шкала компетенций?

Дина Корабельникова

Уровень В1-В2:

Exámenes y calificaciones / Экзамены и их результаты

Мария Сергеева

Чтение: учимся читать и понимать оригинальный текст MCER и дескрипторы для уровней A1-A2.

Аудирование: учимся воспринимать на слух и понимать тематические видео / подкасты.

Говорение: учимся говорить о своем уровне владения испанским языком во всех видах речевой деятельности (я знаю…, я умею…)

Лексика: глоссарий тематических терминов (MCER, competencias, evaluación, niveles de enseñanza, dominio de la lengua, comprensión, interacción, expresión oral / escrita, capacidades, etc.)  

Грамматика: повторение пройденного ранее грамматического материала, конструкция tener + participio – для оценки своих достижений (tengo algo aprendido).

Чтение / Аудирование: учимся читать и понимать / воспринимать на слух и понимать тексты / видео (подкасты) про разные типы экзаменов в Испании (или испаноязычных странах).

Говорение: учимся рассказывать о своем опыте сдачи экзаменов.

Лексика: тематический глоссарий (например: test, control, notas, hacer/tener/aprobar/suspender ~ un examen oral/un test escrito/un control, corregir un examen, tener ~ un [número cardinal]/buena nota/mala nota, aprobar/repetir ~ el curso, examen/prueba/control ~ parcial/final/cuatrimestral/anual, nota ~ media/final/justa/injusta/alta/baja, evaluación ~ parcial/final, autoevaluación, preparar(se) / pasar / presentarse a ~ un examen, examinarse, hacer una prueba (de nivel), sacar ~ buenas notas/malas notas/un sobresaliente/un notable/un [número cardinal], poner notas, pasar de curso, tener/quedar ~ una asignatura pendiente, pedir revisión de examen).

Грамматика: использование сослагательного наклонения в разных временах (повторение).

Урок 4

Уровень А1-А2:

Nunca a la cama te irás sin saber una cosa más / Век живи – век учись

Динара Камалова

Уровень В1-В2:

Educación universitaria / Университетское образование

Светлана Ширяевская

Чтение: учимся читать и понимать образовательные программы языковых школ (курсов) на испанском языке.

Аудирование: учимся воспринимать на слух и понимать тематические видео / подкасты о непрерывном / дополнительном образовании.

Говорение: учимся говорить о своем желании / нежелании / опыте непрерывного образования (дополнительного обучения).

Лексика: тематический глоссарий (colegio, academia/escuela ~ de idiomas/de ballet/de música, biblioteca ~ municipal/pública, aula, profesor, estudiante, director, compañero, compañero de clase, alumno ~ de la escuela/del instituto, horario, examen, programa (del curso), pagar la matrícula, hacer un curso, dar clases, etc.)  

Грамматика: повторение пройденного ранее грамматического материала (причастия, конструкции estar + participio, tener + participio).

Чтение / Аудирование: учимся читать и понимать / воспринимать на слух и понимать тексты / видео (подкасты) про разные университетское образование в Испании (или в испаноязычных странах).

Говорение: учимся рассказывать о своем опыте получения образования.

Лексика: слова и выражения по теме «Высшее образование» (например: asignatura/clase ~ teórica/práctica/obligatoria/común, matrícula, conferencia, seminario, congreso, matricularse, devolver la matrícula, hacer ~ un intercambio/unas prácticas, materia ~ trimestral/anual, curso ~ elemental/obligatorio/optativo, ofrecer/recibir ~ educación ~ superior/universitaria, obtener/dar/conseguir ~ créditos, tener ~ un buen/un mal ~ expediente).

Грамматика: использование сослагательного наклонения в разных временах (повторение).

Урок 5

Уровень А1-А2:

El lenguaje del aula: instrucciones / Речь преподавателя на уроке: инструкции – Грамматический урок

Юлия Лейкина

Уровень В1-В2:

¿Cómo solicitar una beca? / Как получить грант на обучение?

Татьяна Конева

Аудирование: учимся воспринимать на слух и понимать инструкции учителя / преподавателя на испанском языке.

Говорение: учимся адекватно реагировать на инструкции, которые учитель / преподаватель дает на уроке.

Лексика: слова и выражения, связанные с речью учителя / преподавателя на занятии и активностями на уроке (например: tener una duda, equivocarse, hacer una actividad ~ en parejas/en grupos/de forma individual, hacer ~ un esquema/un resumen, buscar/mirar ~ en un libro/en un diccionario, tomar ~ notas/apuntes, subrayar un libro, escoger/elegir ~ un tema/un compañero/un libro, cambiar ~ de libro/de tema/de compañero, levantar la mano, levantarse, cambiar(se) de sitio, salir ~ voluntario/a la pizarra, explicar ~ un tema/una lección, hablar/charlar ~ sobre un tema, relacionar, comparar, buscar diferencias, corregir ~ una redacción/un ejercicio/los deberes hacer ~ un descanso/una pausa).

Грамматика: повелительное наклонение (Modo Imperativo) – обращение на «ты» (повторение) и на «вы» - vosotros (новый материал).

Чтение: учимся читать и понимать официальные письма на получение грантов/стипендий на обучение и другие тематические тексты.

Письмо: учимся правильно составлять cartas de candidatura (это одно из заданий письменной части экзамена DELE для уровня B2).  

Лексика: терминологический глоссарий по теме «Получение гранта / стипендии на обучение», (например: pedir/dar/ganar solicitar/conceder ~ una beca/una plaza, optar a/otorgar/denegar ~ una beca/una plaza, carta de candidatura, convocatoria de becas), что такое beca, разница с нашим пониманием слова «стипендия».

Грамматика: использование сослагательного наклонения в разных временах (повторение).

Урок 6

Уровень А1-А2:

Recibir calabazas por haberse fumado las clases... / Получить неуд за то, что прогулял уроки…

Наталья Гулевец

Уровень В1-В2:

¿Qué piensan sobre la fuga de cerebros? / Что Вы думаете об «утечке мозгов»?

Артём Строкин

Чтение / Аудирование: учимся читать и понимать / воспринимать на слух и понимать тексты / видео (подкасты) про высшее образование / университеты в Испании.

Говорение: учимся адекватно использовать в речи пройденный лексико-грамматический материал.

Лексика: устойчивые выражения (фразеологизмы), связанные с учебой (например: dar calabazas, llevar chuletas, ser un hueso, ser un rollo, escribir cuatro letras, ser un empollón, fumarse las clases, etc.)  

Грамматика: повелительное наклонение на tú и vosotros (повторение), перфектный инфинитив – образование и использование (новый материал).

Чтение / Аудирование: учимся читать и понимать / воспринимать на слух и понимать тексты / видео (подкасты) о причинах «утечки мозгов» с Испании / испаноязычных странах и других проблемах, связанных с профессиональной реализацией.

Лексика: тематический глоссарий (например: jóvenes investigadores, equipamiento tecnológico, trabajar en un proyecto, situación educativa / profesional, el futuro profesional, campos / áreas importantes de la investigación, etc.)

Грамматика: использование сослагательного наклонения в разных временах (повторение).

Урок 7

Уровень А1-А2:

Enseñanza en América Latina / Образование в Латинской Америке

Евгения Попова

Уровень В1-В2:

Enseñanza presencial o virtual, ¿cuál es mejor? / Обучение «вживую» или дистанционно: что лучше?

Patricia Giménez

Чтение / Аудирование: учимся читать и понимать / воспринимать на слух и понимать тексты / видео (подкасты) про образование и обучение в латиноамериканских странах.

Говорение: учимся адекватно использовать в речи пройденный лексико-грамматический материал.

Лексика: особенности лексики по теме «Образование» в латиноамериканских национальных вариантах испанского языка (например, что такое escuela и colegio в Мексике, разница между pluma и bolígrafo и др.)  

Грамматика: повторение пройденного грамматического материала с поправкой на особенности испанского языка в латинской Америке (например: повелительное наклонение на vos для стран с voseo).

Чтение / Аудирование: учимся читать и понимать / воспринимать на слух и понимать тексты / видео (подкасты) о дистанционном обучении, его преимуществах и недостатках.

Лексика: слова и выражения по теме «Дистанционное образование» (например: enseñanza/curso ~ presencial/virtual/a distancia, curso ~ intensivo/de iniciación/de perfeccionamiento, plataformas digitales, sistemas interactivos de enseñanza, etc.)

Грамматика: использование сослагательного наклонения в разных временах (повторение).

В программе возможны изменения! 

Вы сможете приобрести мини-курс (7 уроков) с домашними заданиями по символической цене!

Покупка мини-курса будет доступна после регистрации.

РАСПИСАНИЕ КОНФЕРЕНЦИИ

11

ОКТЯБРЯ

ПОНЕДЕЛЬНИК

18:30

Елена Манухина

Тема: "Почему сложно учить испанский?"

19:35

Екатерина Лега

Тема: "¡Voy al cole, voy al cole! Идём в испанский садик и в школу"

20:40

Юлия Быстро

Тема: "Топ ресурсов для самостоятельного изучения языка"

12

ОКТЯБРЯ

ВТОРНИК

18:30

Алёна Лукина

Тема: "Деловая переписка как важный hard skill"

19:35

Дина Корабельникова

Тема: "Как пользоваться ресурсами Института Сервантеса для повышения уровня испанского и  подготовки к DELE"

20:40

Мария Сергеева

Тема: "DELE: чего ждут экзаменаторы и как получить высший балл? Приёмы, лайфхаки и личный опыт"

13

ОКТЯБРЯ

СРЕДА

18:30

Динара Камалова

Тема: "Elegimos un curso de español en España nosotros mismos" (Выбираем языковой курс в Испании самостоятельно)

19:35

Светлана Ширяевская

Тема: "Как ERASMUS меняет судьбу"

20:40

Юлия Лейкина

Тема: "Собираем портфель испанскому школьнику"

14

ОКТЯБРЯ

ЧЕТВЕРГ

18:30

Татьяна Конева

Тема: "Del grado universitario al trabajo más deseado por los españoles / Из университета к работе, о которой мечтают испанцы"

19:35

Наталья Гулевец

Тема: "Universidades de España: один яркий пример"

20:40

Francisco Vizuete

Тема: "La clonación y sus consecuencias éticas y morales"

15

ОКТЯБРЯ

ПЯТНИЦА

18:30

Patricia Giménez

Тема: "Métodos innovadores de aprendizaje: las TICs"

19:35

Екатерина Самсонкина

Тема: "Парагвай: иезуиты, диктаторы и терерé"

20:40

Артём Строкин

Тема: "Неидеальная система образования. В чем же главные проблемы в Латинской Америке и Испании?"

РАСПИСАНИЕ VIP-МОДУЛЯ

25

ОКТЯБРЯ

ПОНЕДЕЛЬНИК

Уровень А2

19:00 - 20:30

Динара Камалова

Грамматика: Причастие. Образование правильных и неправильных форм. Конструкции estar + participio, tener + participio.

Лексика + практика: ¿Qué es necesario para aprender a estudiar?

Уровень В2

Светлана Ширяевская

Грамматика: Сослагательное наклонение в конструкциях с sin que.

Лексика + практика: ¿Cómo subir la motivación de los aprendientes?

26

ОКТЯБРЯ

ВТОРНИК

Уровень А2

Наталья Гулевец

Грамматика: Перфектный инфинитив: образование, случаи использования.

Лексика + практика: ¿Por qué aprendes español? ¿Qué es lo que te gusta y lo que te cuesta?

Уровень В2

Patricia Giménez

Грамматика: Конструкции с como si и como que (использование сослагательного наклонения).

Лексика + практика: El papel de la tecnología en el aula: sobre la interacción y la acción digital.

29

ОКТЯБРЯ

ПЯТНИЦА

Уровень А2

Елена Манухина

Грамматика: Повелительное наклонение на vosotros - утвердительная форма: образование, использование.

Лексика + практика: ¿Sabemos cómo hablamos cuando hablamos en clase? Discurso "didáctico".

Уровень В2

Татьяна Конева

Грамматика: Конструкции с según, conforme, según y como, a medida que, de modo / manera que (использование сослагательного наклонения).

Лексика + практика: Estrategias para aprender una lengua extranjera.

ПОКАЗАТЕЛИ НАШЕЙ РАБОТЫ

КОНФЕРЕНЦИЙ

>50

УЧАСТНИКОВ

>100К

ПРОВЕЛИ ПЕРВЫЕ В МИРЕ ПОЛИГЛОТСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ В ОФЛАЙНЕ (МОСКВА) И В ОНЛАЙНЕ

Как проходят наши конференции:

Отзывы участников прошлых конференций

ПРИМИТЕ УЧАСТИЕ В КОНФЕРЕНЦИИ!

ПРОКАЧАЙТЕ ИСПАНСКИЙ С ЭКСПЕРТАМИ!

До начала осталось:

{dnn}
{dl}
{hnn}
{hl}
{mnn}
{ml}
{snn}
{sl}

ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК. ОКТЯБРЬ 2021. ¡A ESTUDIAR!с 11 по 15 октября в 18:30 мскУчастие БЕСПЛАТНО!

 РЕГИСТРАЦИЯ НА КОНФЕРЕНЦИЮ 

Email адрес *
Имя *

Компания "Акинцев и Партнеры"
ИП Акинцева Е. А.
ОГРНИП 315774600122172
Все права защищены 2021

+7 (905) 533-91-42

elena@akintsev.com

МЫ В СОЦСЕТЯХ: